29. November 2010

Unterrichtsmaterialien24.de Adventskalender

Vom 1.12. bis 24.12. öffnet sich jeden Tag ein Adventskalender-Türchen für Sie und Ihre Kinder. Freuen Sie sich über kostenfreie Materialien, Rätsel, Gedichte und Gutscheine. Mit etwas Glück kann man auch einen Preis gewinnen.

Link zum Adventskalender: http://www.unterrichtsmaterialien24.de/serviceangebote/adventskalender/

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10. November 2010

Teilleistungsstörungen in der Schule – rechtliche und tatsächliche Aspekte

Unter „Teilleistungsstörungen“ versteht man solche Besonderheiten auf der Leistungsebene von Schülern, die nur einen Teilbereich (bspw. Legasthenie, Dyskalkulie usw.) umfassen und qualitativ auch nicht so stark wie eine „Behinderung“ im Sinne sonderpädagogischen Förderbedarfs (bspw. Lernbehinderung) sind.

Die rechtliche Behandlung von Teilleistungsstörungen im schulischen Bereich ist bis heute leider sehr schwammig und uneinheitlich: Grundlage ist der allgemeine Gleichheitsgrundsatz (Art. 3. GG), der das gesamte Schulrecht überlagert und zum Inhalt hat, daß Schüler mit Teilleistungsstörungen – eigentlich – nicht benachteiligt werden dürfen. „Fördermaßnahmen“ und „Nachteilsausgleiche“ bei der Benotung sind demnach keine Privilegierungen, sondern Ausprägung dessen.

Die rechtliche Problematik bei Teilleistungsstörungen liegt demnach vor allem darin begründet, daß rechtlichen Umsetzungen dieser Selbstverständlichkeit völlig unzureichend sind: Die meisten Landesnormen (Legasthenie-Erlasse usw. ) beschränken sich auf Mindestvorgaben der Kultusministerkonferenz und schränken direkte Ansprüche folglich massiv ein: Oftmals ist deshalb zu verzeichnen, daß ein Bundesland nicht regelt, was in einem anderen Bundesland selbstverständlich ist – und umgekehrt.

Und ein direkter Rückgriff auf den allgemeinen Gleichheitsgrundsatz außerhalb konkreter rechtlicher Normen wird von den Schulen, Schulämtern und der Rechtsprechung nach wie vor äußerst uneinheitlich (meist aber restriktiv) gehandhabt.

Ein relevanter Aspekt zwischen rechtlicher und tatsächlicher Betrachtung ist, daß Teilleistungsstörungen oftmals Dauerleiden darstellen. Im Prüfungsrecht werden Dauerleiden mitunter als rechtlich unbeachtlich erachtet, weil es auch darum geht, ob jemand später einen Beruf ausüben kann. Bei Teilleistungsstörungen (zumal in der Schule) wird dieser rechtliche Aspekt indes keine Rolle spielen, da die Defizite nichts mit konkreten Fähigkeiten zu tun haben und mit Hilfsmitteln ausgeglichen werden können. Der Aspekt der möglichen Dauerhaftigkeit des Leidens spielt bei Schulen aber zumindest in tatsächlicher Hinsicht oftmals eine – unterschwellige – Rolle: Denn viele Schulen setzen fälschlicherweise die Teilleistungsstörung wegen deren Dauerhaftigkeit mit einem intellektuellen Defizit gleich und sehen deshalb keinen Sinn in Fördermaßnahmen etc.

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28. Oktober 2010

Igel im Herbst für den Grundschulunterricht

Autorin Steffi Kiel hat in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Igelschutz Dortmund eine kindgerechte und liebevoll bebilderte Karteisammlung zum Thema Igel geschaffen. Die wunderschönen Fotos und Hinweise erklären das Leben eines Tieres von der Geburt an bis ins hohe Alter und wie Menschen darauf achten können, sorgsamer auf die gefährdeten Wildtiere im heimischen Garten zu achten.

Der Igel gehört zur Säugetiergruppe der Insektenfresser, die bereits vor 60 Millionen Jahren die Erde bevölkerten. Er ist demnach so etwas wie ein lebendiges Urtier. Heute steht der Igel unter Artenschutz. Sein größter Feind ist der Mensch. Durch die Eingriffe des Menschen in die Natur werden die Lebensräume des Igels immer kleiner. Dem unvorsichtigen Gebrauch von Gartengeräten und dem Straßenverkehr fallen mehr als 60 Prozent des Igelbestandes pro Jahr zum Opfer. Durch Vorsichtsmaßnahmen und gezielte Aktionen können Menschen dem Igel helfen, einen adäquaten Lebensraum und auch einen Überwinterungsplatz zu finden.

 

Auch das Team der Niekao Lernwelten fühlt sich dem Igel verpflichtet, der seit Millionen von Jahren den Lebenskampf überstanden hat, dem aber seit Langem das Leben zunehmend erschwert wird. Pro verkaufter Einheit spenden wir einen Euro der Arbeitsgruppe Igelschutz Dortmund e. V., deren ehrenamtlichen Mitarbeitern wir die fantastische Bebilderung dieser Kartei verdanken.

Angeboten wird eine professionell bebilderte Kartei rund um den Igel für die Klassen  3 und 4 zum Selbstausdruck. Sie besteht aus 18 doppelseitigen Karteikarten mit motivierenden Arbeitsangeboten, über die sich die Kinder mit den Lebensbedingungen, der Lebensweise und dem Lebensraum des Wildtieres Igel auseinandersetzen, Kenntnisse gewinnen und diese handlungsorientiert vertiefen. Zu den 18 Karten gibt es 15 Lösungskarten. Für die Hand der Kinder liegen ein Laufzettel sowie eine Vorlage zur Erstellung eines Igelhefters bei. Ein Lesedomino, bestehend aus 32 Bild-Text-Karten ergänzt das Paket.

Inhalte der Kartei

Lesedomino Igel

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28. Oktober 2010

Unterrichtsmaterialien24.de mit vielen nützlichen Lern- und Arbeitshilfen

Mirko Mieland und sein Team vom Lernhilfen-Verlag haben mit dem Shop Unterrichtsmaterialien24.de ihr Angebot an praktischen Hilfsmitteln für spannenden und effektiven Unterricht erweitert. Die praktischen Lern- und Arbeitshilfen gibt es für Schule und Ausbildung. Pädagogen und Schüler können gleichermaßen auf das umfangreiche Angebot zurückgreifen. Im Shop gibt es Kopiervorlagen, Arbeitsblätter sowie weitere Lern- und Lehrmaterialien zu fairen Preisen.

Sämtliche Unterrichtsmaterialien wurden in der Praxis getestet und haben sich bewährt. Nicht nur für herkömmlichen Unterricht finden sich hier viele Lern- und Hilfsmittel. Auch für die Nachhilfe und für Lerntrainings bietet Unterrichtsmaterialien24.de entsprechendes Material. Sonderbedarf hält der Shop für Schüler mit Dyskalkulie und Lese-Rechtschreib-Schwäche bereit. Die qualitativ hochwertigen und ansprechend gestalteten Unterrichtsmaterialien machen Lust auf mehr Schule und steigern die Freude sowie die Lernbereitschaft der Kinder und Jugendlichen.

Ergänzt wird das umfangreiche Angebot durch Hilfsmittel zur Schulung von Wahrnehmung und Konzentration, wie beispielsweise bei AD(H)S. Störungen der Aufnahmefähigkeit und Aufmerksamkeit, häufig in Verbindung mit einem verstärkten Bewegungsdrang sind leider keine Modekrankheit, sondern stellen ein ernstzunehmendes Problem unserer modernen Zeit dar. Besonders von Vorteil ist es daher, dass auch für diese Kinder und Jugendlichen Hilfsmittel bereitgestellt werden, die ihnen das Lernen erleichtern.

Auf diese Weise leisten Portal und Shop eine wertvolle Unterstützung zu einem interessanten und effektiven Unterricht und zur verbesserten Bildung der Kinder und Jugendlichen.

Firmenvorstellung:

Das Unternehmen befasst sich seit mehreren Jahren mit der Erstellung, Bereitstellung und Beschaffung von Lehr- und Ausbildungsmitteln. Speziell für LRS, Dyskalkulie und ADHS bietet das Portal hilfreiche Produkte, Lernblätter, Arbeitsmittel usw. an. Aber auch für das Lernen im herkömmlichen Schulalltag finden Lehrer und Schüler viele nützliche Produkte, die das Lernen und Begreifen einfacher gestalten.

Informations- und Serviceangebote von Unterrichtsmaterialien24:

27. September 2010

Abenteuer Greifvögel

Eine Werkstatt aus der Reihe: „Lesen macht Spaß“ab der 4.Klasse von Dr. Frank Brandstätter

Was macht die Eule bei Tag? Warum baut der Geier große Nester? Was ist Falknerei? Wie jagt ein Adler? Viele spannende Kapitel über die Welt der Herren der Lüfte hat der Zoodirektor Dr. Frank Brandstätter aus Dortmund zusammen gefasst.

Es besteht aus 21 kindgerecht formulierten Texten zu den Greifvögeln. Die Antworten auf Fragen zum Text markieren die Kinder durch Unterstreichung. Dabei trainieren sie das überfliegende Lesen und entwickeln ihre Strategien zur Sinnerfassung von Textinhalten weiter. Die erlesenen Inhalte fassen die Kinder mit eigenen Worten auf einer A5-Kopiervorlage zusammen. Über die Auseinandersetzung mit der Kartei entsteht ein eigenes Büchlein für die Hand der Kinder.

Um die Leselust der Schüler weiterhin aufrecht zu erhalten und das Sinnerfassende Lesen vertiefend zu trainieren, wurde das folgende Materialpaket erstellt, über das die Kinder vielfältige und spannende Vögel kennen lernen. Die Texte enthalten jede Menge spannende, lustige und kuriose Fakten. Sie beschreiben beachtliche Jagdtechniken wie zum Beispiel die Sturzgeschwindigkeiten von über320 km/h, unterschiedliche Verteidigungsmechanismen wie Tarnung, Giftproduktion, oder auch den Beschuss des Angreifers mit körpereigenen Schläuchen. Die Texte berichten kindgerecht über die Zeichensprache zehnarmiger Tintenfische, über Schwangerschaften männlicher Meeresbewohner oder über die kreativen Techniken der Nahrungszunahme verschiedener Arten.

Didaktische Überlegungen:
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23. Juli 2010

Unterrichtsmaterialien24.de Maskottchen

Hiermit möchten wir Ihnen unser neues Maskottchen vorstellen. Er wird uns nun in unseren Materialien begleiten und den Kids Tipps und Ratschläge zum Lernen geben. 🙂

Leider haben wir noch keinen passenden Namen für den kleinen Kerl und deshalb möchten wir Sie um Mithilfe bitten:

Senden Sie uns bitte Vorschläge für einen Namen per mail an info@Unterrichtsmaterialien24.de oder nutzen Sie unser Kontaktformular. Wir verlosen unter allen Einsendern 5 CD-Roms „Wochenplanarbeit“.

Wir freuen uns auf Ihre Vorschläge und berichten natürlich weiter!!!

14. Juli 2010

Ja ist denn schon Weihnachten??? Spendenaufruf !!!

Zu Weihnachten 2009 haben die beiden Lehrmittelverlage DLW (www.digital-learnware.de) und UM24 (www.unterrichtsmaterialien24.de) eine große Spendenaktion gestartet: Spielsachen und Kinderkleidung für den Schul-Kindergarten „Happy-Kids“ und je 10 Deutschlern-CD-ROMs „Lernspiel-Software „Spielend lernen-Spielend üben“ für sämtlichen deutschen Grundschulen in Cluj-Napoca, Rumänien!

Wir haben uns gefreut – mit Ihrer Hilfe – den rumänischen Kindern eine Freude zu bereiten.
Zum Dank dafür sollen Sie jetzt hier etwas mehr über Weihnachten, Sitten und Gebräuche in Rumänien erfahren: Lesen Sie die Ausführungen über die rumänische Weihnachtszeit, während sie die zwei typisch-folkloristische vorgetragenen Weihnachtslieder hören.

Link zur Präsentation

Eine Bitte haben wir wieder an Sie: Auch für Weihnachten 2010 wollen wir wieder den rumänischen Kindern leuchtende Augen machen und rufen Sie wiederum dazu auf, uns Kinderartikel (Kinderspiele, Spielzeug, Kinderkleidung etc.) zu spendieren. Da wir uns rechtszeitig um die logistischen Angelegenheiten kümmern müssen und die Erfahrung gemacht haben, dass sehr viele Sachen gespendet werden, schalten wir diesen Beitrag schon vor der Weihnachtszeit – damit es rechtzeitig zum Fest strahlende Kinderaugen gibt. 🙂
Sollten Sie gern etwas spenden wollen oder haben vorab Fragen, hinterlassen Sie uns einen Kommentar oder schreiben Sie eine Mail an spendenaktion@unterrichtsmaterialien24.de .

Vielen Dank für Ihre Mithilfe!

12. Juli 2010

Internet als Wissensquelle – Bitkom-Studie: Surfen verbessert die Bildung

Laut einer Bitkom-Studie sind drei Viertel der deutschen Benutzer der Meinung, mit Hilfe des Internets ihre Bildung verbessert zu ha ben.
In einer repräsentativen Umfrage unter 1.000 deutschsprachigen Personen ab 14 Jahren, stellt der Bundesverband für Informationswirtschaft und neue Medien Bitkom fest, dass 76 Prozent der Befragten meinen, das Internet helfe ihnen, ihre Bildung zu verbessern. Dabei gaben rund zwei Drittel (62 Prozent) an, das Internet hätte ihre Allgemeinbildung verbessert und knapp über die Hälfte (51 Prozent) beziehe Informationen und Wissen für die berufliche Bildung. Bitkom-Präsident August-Wilhelm Scheer bezeichnet in seinem Kommentar zur Umfrage das Internet als »Wissensquelle ersten Ranges« und leichten »Zugang zum Wissen der Welt«.
Die Ergebnisse schlüsseln sich nach Geschlechtern geteilt eindeutig zugunsten der Männer auf: Während 68 Prozent der männlichen Befragten das Internet als Quelle für Allgemeinbildung angaben, waren es bei den Frauen 56 Prozent. Analog dazu hieß es bei der beruflichen Bildung 57 Prozent bei den Männern zu 44 Prozent bei den Frauen. Besonders häufig (71 Prozent) gaben junge Menschen bis 29 Jahre an, ihre Allgemeinbildung mit dem Internet verbessert zu haben. Zwischen 30 und 49 Jahren steht dagegen die berufliche Fortbildung mit 63 Prozent im Vordergrund.
Prof. Dr. Scheer sieht die Bedeutung des Internets beim Lernen und Bildungsgewinn in den nächsten Jahren noch weiter wachsen. »Für Bürger und Unternehmen wird E-Learning künftig zu einem ganz selbstverständlichen Bildungsangebot. E-Learning heißt, Wissen dann zur Verfügung zu stellen, wenn es gebraucht wird, anstatt ausschließlich auf Vorrat zu lernen.«
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11. Juli 2010

Projektideen, Spiele und Bastelarbeiten rund um Natur und Umwelt…

… findet man auf Naturdetektive.de.

Naturdetektive über sich selbst:

Jeder kann mitmachen: ob Kindergartenkinder, Schüler, Schülergruppen, Schulklassen, Eltern mit ihren Kindern, Großeltern mit ihren Enkeln, Naturschutzgruppen oder auch Einzelpersonen. Ziel ist es, die Kinder altersgerecht, anschaulich, verständlich, spielerisch und spannend für die Natur zu begeistern. Praxisnah soll die Beteiligung der Kinder und Jugendlichen am Naturschutz gefördert werden, denn nur wer informiert ist, kann mitreden. Was also interessiert Kinder? Welche Fragen haben Kinder?
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10. Juli 2010

Ankündigung: im nächsten Schuljahr – nach den Sommerferien

Zum nächsten Schuljahr, sofort nach Ende der Sommerferien, starten www.Unterrichtsmaterialien24.de und www.digital-learnware.de eine wöchentliche Aktion für Grundschulkinder (3./4. und 5/6. Klasse):

wöchentliche, interaktive
BRAINGYM-ÜBUNGEN

Pro Schulwoche, also jede Woche im gesamten Schuljahr, bieten wir Ihnen insgesamt 30 BrainGym-Übungen für die Primarstufe (Grundschule – Förderschule – Orientierungsstufe) an.

Diese BrainGym-Übungen sind interaktive Lernspielprogramm zur praktischen, kindgemäßen Verwendung im Unterricht der Grundschule. Sie sind nach Themenbereichen sortiert und identisch, umfassend und differenziert aufgearbeitet. Sie befassen sich alle mit den vier großen Dimensionen des Gehirns: Konzentration und Wahrnehmung, Gedächtnis (Kurz- und Langzeit) und Denkvermögen (kreativ/sprachlich, räumlich, logisch/mathematisch).

Die BrainGym-Übungen eignen sich sowohl für die Freiarbeit, Stationsarbeit, Wochenplanarbeit, sowie für Projektwochen, Vertretungsunterricht etc., sind aber auch im alltäglichen Deutsch-, Rechen- und Sachkunde-Unterricht sowie im Förderunterricht und in DaF (Deutsch als Fremdsprache) einsetzbar.

Sämtliche BrainGym-Übungen werden für alle 30 Wochen eines Schuljahres hergestellt und sind als Einzelmodule am Anfang jeder Schulwoche auf www.Unterrichtsmaterialien.24.de und www.digital-learnware.de erhältlich. Sie sind sofort, ohne jegliche Installation sowohl offline (also ohne Internetanschluss) als auch online (im Internet) lauffähig, so dass die Lehrerin jede BrainGym-Übung auf Ihrem Stick mit in die Klasse nehmen kann.

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